Schlagwort-Archive: Schulbauernhof

Frostig, frostig

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Letzte Woche auf dem Bauernhof war es sehr, sehr kalt. Wir konnten den Kompost nicht auf den Feldern verteilen, weil er gefroren war.
 
Also haben wir zuerst den Pferdestall und den Kuhstall ausgemistet. Alle haben in Arbeitsteilung mitgearbeitet: ein paar Schüler haben den Mist in die Schubkarren geladen, andere haben die Schubkarren zum Misthaufen gebracht und die restlichen Schüler haben den Mist auf dem Misthaufen verteilt. So wurde allen ein bisschen wärmer.
 
Danach durften wir das Pferd „Rocky“ striegeln, seine Mähne bürsten
und ihn streicheln. Rocky hat das gefallen und er war danach viel sauberer.
 
Zum Schluss sind wir zum Acker gelaufen und haben die Stängel vom
Topinambur abgeschnitten, zerkleinert und auf den Komposthaufen
gebracht. Bernd war sehr zufrieden mit uns, denn wir haben alles
geschafft. Danach sind wir zurück in die Schule gefahren.
 

Immer was los auf dem Bauernhof

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Ein Teil der AL- Klasse besucht im Rahmen des Arbeitslehre- Montags regelmäßig den Schulbauernhof in Niederotterbach. Dort gibt es immer viel zu tun.

In dieser Woche mussten wir zuerst nach den Schafen gucken. Es war alles in Ordnung, nur ein Teil des Zauns musste ausgebessert werden.

Nach der Frühstückspause haben wir die Hühner aus ihrem Wagen gelassen und sie mit Weizenkörnern gefüttert. Einige Schüler haben sich getraut, ein Huhn auf den Arm zu nehmen. Anschließend mussten wir das Winterfutter der Hühner, ganz viele Weizenkörner, umlagern vom Anhänger in einen großen Behälter in der Scheune. Wir haben im Team gearbeitet, so ging es ganz schnell.

Zum Schluss haben wir noch 3 Strohballen geholt. Das war harte Arbeit, denn der obere Strohballen ließ sich kaum bewegen. Auch das haben wir im Team mit viel Anstrengung geschafft.

Die Klasse 5/6 besucht den Schulbauernhof in Niederotterbach

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Die Klasse 5/6 verbrachte einen tollen Tag auf unserem Schulbauernhof in Niederotterbach. Das Highlight am Schluss war natürlich, das selbstgebackene Brot zu probieren und mit nach Hause zu nehmen. Außerdem fütterten wir noch die Schafe mit Heu und füllten das Wasser auf der Weide auf.

Vom Korn zum Brot – Lernen mit den Händen auf dem Schulbauernhof

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Wir, die Klasse 5, besuchte am 18.6. mit unseren Lehrern Herr Wagner und Frau Wecker den Schulbauernhof in Niederotterbach (http://www.hatzes-fuhrhalterei.de/). Dort verbrachten wir trotz Regen einen interessanten und lehrreichen Tag. Die Familie Hatzenbühler führte uns über ihren Hof, auf dem viele verschiedene Tiere leben: Pferde, eine Ziege, 4 junge Gänse, Schafe, Laufenten, viele Hühner, Schleiereulen, Fledermäuse und Schwalben.

Auch zu unserem Biologie Thema „vom Korn zum Brot“ haben wir auf dem Hof viel Neues gelernt: Wir konnten selber Getreide ernten, dreschen und mahlen. Danach haben wir selber Brote in einem Steinofen gebacken.

Nach einem leckeren Mittagessen haben wir zusammen den Stall der Pferde ausgemistet.

Nina, eine Schülerin der Klasse 5, schreibt dazu:
„Ich fand es gut, dass wir auf dem Bauernhof waren. Wir haben eine Führung gemacht und durften die Tiere streicheln. Dann haben wir Weizen geerntet. Danach hat Bernd zwei Dreschflegel dabeigehabt und wir haben damit auf den Weizen geschlagen. Wir haben Brot gebacken. Am Schluss haben wir noch den Stall sauber gemacht.“

Tag zur Nachhaltigkeit mit Beteiligung der Nordringschule

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Am Tag der Nachhaltigkeit auf dem Marktplatz in Landau präsentierte am vergangenen Sonntag die Arbeitslehre-Klasse der Nordringschule ihre Projekte der Kooperation mit dem Schulbauernhof von Bernd und Anke Hatzenbühler in Niederschlettenbach.

Am Stand konnte die Klassenlehrerin Frau Grudnio gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern die verschiedenen Projekte aus dem Alltagsunterricht vorstellen: Honigschleudern, Wolle herstellen, Biotope pflegen, Gemüse züchten, Nestpflege bei den Störchen, Misten des Stalls usw. Das Highlight an diesem Tag waren bei Jung und Alt die Schafe, die mit nach Landau kommen durften.

Nachhaltigkeit zum Thema Lernen bedeutet auch Nachhaltigkeit der Lernergebnisse und eine permanente Erweiterung der eigenen Handlungskompetenz. Über den lebenspraktischen Bezug und der indirekten Erfahrbarkeit sind Grundlagen der Nachhaltigkeit im Lernen gegeben.

Weitere Informationen:  http://www.tag-zur-nachhaltigkeit.de/